Jul 2008 |

Shock and violence in contemporary art | CHARA SAKELLARI

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ελληνικά

"And then came, as if to my final and irrevocable overthrow, the spirit of perverseness... I am...sure that
perverseness is...one of the indivisible faculties, or sentiments, which give direction to the character of Man."

Jul 2008 |

Cuerpo, otro, ojo: El exceso en Marcel·lí Antúnez | LUCILA VILELA

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“Una verdadera pieza de teatro perturba el reposo de los sentidos”

Antonin Artaud

Jul 2008 |

Issue #2, July 2008

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interartive-2

Texts:

Artistic and pedagogic connection in the work of Antoni Muntadas | MODESTA DI PAOLA

(Italian) (English)

Consumer society and pop art | STELA ANASTASAKI

Jun 2008 |

Μια διασταύρωση μύθου, ιστορίας, κινηματογράφου: Η Ορέστεια του Αισχύλου στο Θίασο του Θόδωρου Αγγελόπουλου | ΧΡΙΣΤΙΝΑ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΠΟΥΛΟΥ

Jun 2008 |

Cómic Cinematizado. Una propuesta estética: Realismo de Tercer Orden | MARISA GOMEZ

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Como sabemos, en los últimos años se han estrenado una serie de films relativamente novedosos, basados en historias extraídas de la Novela Gráfica, pero que no sólo las reproducen a nivel narrativo o argumental, sino que intentan también una transposición de su estética y sus características visuales. Ya no hablamos simplemente de una adaptación, sino de un intento de traducción literal de la Novela Gráfica, sobre todo en lo que se refiere a sus formas plásticas.

Jun 2008 |

Un cruce de mito, historia y cine: La Oresteia de Esquilo en la pelicula de Theo Angelopoulos "Thiasos" (El viaje de los comediantes, 1975) | CHRISTINA GRAMMATIKOPOULOU

Jun 2008 |

Introducción a la obra de Danica Dakic | MODESTA DI PAOLA

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El modelo actual de creación artística, siguiendo los cambios dados por la nueva era globalizada, se ha comprometido con la difícil tarea de subvertir las perspectivas de representación convencional de la subjetividad humana. El individuo, lejos de ser una esencia monolítica definida, se define más bien por el conjunto de experiencias múltiples dadas por variables que se combinan entre ellas como la clase, la raza, la edad, el estilo de vida, la preferencia sexual y la experiencia personal.

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